Recursos Tecnológicos Utilizados en el Proyecto:
Para desarrollar este proyecto tuve que utilizar varios recursos tecnológicos, entre ellos puedo mencionar los tradicionales: Laptop, Proyector Multimedia, Equipo de sonido, cámara digital. También Software como PowerPoint, Word; programas colaborativos (Google Docs), a través de una cuenta de correo electrónico de GMail (Formularios y documentos en Word), todo esto dentro del Internet. Pero me llamaron la atención 2 herramientas (software de Microsoft) de las que a continuación voy a hacer un pequeño resumen:
Microsoft AutoCollage.
Es una excelente herramienta para hacer Collages; el proceso es tan simple como tomar unas fotos y guardarlas en una carpeta, abrir el programa AutoCollage, elegir la carpeta en la que se grabaron las fotos y presionar el boton Create: ¡Listo! Pueden ajustarse los tamaños de los collages y la cantidad de imágenes (el mínimo es de 7). En el vínculo puede descargar una versión de evaluación
http://research.microsoft.com/en-us/um/cambridge/projects/autocollage/Download.aspx
Es una excelente herramienta para hacer Collages; el proceso es tan simple como tomar unas fotos y guardarlas en una carpeta, abrir el programa AutoCollage, elegir la carpeta en la que se grabaron las fotos y presionar el boton Create: ¡Listo! Pueden ajustarse los tamaños de los collages y la cantidad de imágenes (el mínimo es de 7). En el vínculo puede descargar una versión de evaluación
http://research.microsoft.com/en-us/um/cambridge/projects/autocollage/Download.aspx
Microsoft Songsmith
En esta época en la que hace falta ritmo, melodía y música en la vida de todos, se hace necesario utilizar un programa que les permita a los(as) estudiantes sacar algo de su estrés y poner a trabajar su inteligencia musical. Este programa me agradó mucho, lo utilicé en el seminario Entre Pares II y con mis estudiantes del VIII A, en la aplicación del Proyecto ¡Cuidado que voy en Quinta! Poner a cantar a los(as) estudiantes requiere de mucho tiempo, porque es un trabajo colaborativo que requiere liderazgo, coordinación, ritmo, ... además del dominio del tema en cuestión (tema de la clase), pero finalmente es una experiencia muy significativa para los(as) estudiantes. A continuación vínculos de: una canción de mis estudiantes y el hogar de Songsmith, para descargar versión de prueba:
/uploads/2/4/3/9/24395103/la_nenas_8_a.songsmith (Canción del VIII A)
http://research.microsoft.com/en-us/um/redmond/projects/songsmith/download.html
En esta época en la que hace falta ritmo, melodía y música en la vida de todos, se hace necesario utilizar un programa que les permita a los(as) estudiantes sacar algo de su estrés y poner a trabajar su inteligencia musical. Este programa me agradó mucho, lo utilicé en el seminario Entre Pares II y con mis estudiantes del VIII A, en la aplicación del Proyecto ¡Cuidado que voy en Quinta! Poner a cantar a los(as) estudiantes requiere de mucho tiempo, porque es un trabajo colaborativo que requiere liderazgo, coordinación, ritmo, ... además del dominio del tema en cuestión (tema de la clase), pero finalmente es una experiencia muy significativa para los(as) estudiantes. A continuación vínculos de: una canción de mis estudiantes y el hogar de Songsmith, para descargar versión de prueba:
/uploads/2/4/3/9/24395103/la_nenas_8_a.songsmith (Canción del VIII A)
http://research.microsoft.com/en-us/um/redmond/projects/songsmith/download.html